학교, 공공기관, 복지시설에
K-SELP가 직접 찾아갑니다
기관의 대상과 목적에 맞는 맞춤 프로그램을 제안하고, 운영 후 결과보고서와 만족도 자료를 함께 제공합니다.
K-SELP 학교·기관 프로그램
KSEPA협회의 인증강사가 학교, 공공기관, 복지시설에 직접 찾아가 사회정서교육 프로그램을 운영합니다. 기관의 대상과 목적에 맞는 맞춤 프로그램을 제안하며, 운영 후 결과보고서와 만족도 자료를 함께 제공합니다.
현장마다 필요한 것은 다릅니다. 학급 단위 수업이 필요한 학교, 돌봄 시간의 정서 지원이 필요한 늘봄·방과후, 주민 대상 프로그램을 기획해야 하는 공공기관, 대상자의 변화를 뒷받침할 체계가 필요한 바우처 기관, 그리고 교사와 사서의 역량 강화가 필요한 학교·도서관까지 여섯 갈래로 나누어 제안합니다.
모든 프로그램은 자기인식, 자기관리, 관계인식, 관계관리, 공동체성, 마음건강 영역을 균형 있게 다루며, 그림책과 활동 중심 수업으로 참여자가 부담 없이 자신의 마음을 표현하도록 돕습니다.
여섯 갈래의 현장 프로그램
학교 프로그램
초·중·고 학생을 위한 학급 단위 사회정서교육 프로그램입니다.
자세히 보기 →늘봄·방과후 학교 프로그램
돌봄의 안정감과 배움의 즐거움을 연결하는 그림책 기반 프로그램입니다.
자세히 보기 →공공기관 연계 프로그램
주민센터, 구청, 가족센터, 복지관, 도서관, 지역아동센터와 함께합니다.
자세히 보기 →바우처 연계 프로그램
사회서비스 바우처, 발달재활서비스, 지역사회서비스 투자사업과 연계 검토가 가능합니다.
자세히 보기 →현직교사 연수 프로그램
학교 관리자 및 교육청의 의뢰를 받아 운영하는 집합 연수 과정입니다.
자세히 보기 →현직사서 연수 프로그램
그림책 활용 사회정서교육 프로그램 운영 역량을 키우는 연수 과정입니다.
자세히 보기 →무엇을 배우나요
현장 방문 운영
K-SELP 교육과정을 이수한 전문강사가 기관 현장에 방문하여, 대상과 상황에 맞는 수업과 연수를 진행합니다.
대상별 맞춤 구성
아동, 청소년, 부모, 가족, 시니어 등 기관의 대상과 목적에 맞추어 프로그램을 구성합니다.
그림책과 활동 중심 교육
그림책, 감정카드, 대화활동, 역할극, 성찰활동을 통해 누구나 부담 없이 참여할 수 있도록 구성합니다.
제안서 제공
기관 사업 목적에 맞는 프로그램 개요, 운영안, 회기 구성, 기대효과를 제안서 형태로 제공합니다.
기관 협의 절차
기관 상담 → 프로그램 구성 협의 → 자료 제공 → 운영 지원 → 결과 정리 순으로 진행합니다.
운영 결과 활용
참여자 만족도, 활동 결과, 교육 소감 등을 정리하여 기관 보고자료로 활용할 수 있도록 지원합니다.
이런 변화가 생깁니다
한눈에 보는 K-SELP 학교·기관 프로그램
교사의 부담은 줄이고
학급의 관계와 마음건강은 더 깊이 살핍니다.
학교가 끝난 뒤
아이의 마음과 관계가 함께 자라는 시간으로 만듭니다.
지역의 마음을 살피는 일
K-SELP가 함께 설계합니다.
바우처 사업에 필요한 것은
대상자의 변화를 도울 수 있는 체계입니다.
학생의 마음을 돌보는 교사에게도
마음을 돌볼 시간이 필요합니다.
책을 읽는 도서관에서
마음건강을 함께 돌보는 도서관으로 확장합니다.
학교, 공공기관, 복지시설에
K-SELP가 직접 찾아갑니다
어떤 프로그램이 맞을지 모르시겠다면, 기관 상황부터 함께 살펴드립니다.
